Hemuppgift till torsdag 26 april

Denna uppgift ska du arbeta med torsdag 26/4 när det inte är någon skola. Du lämnar den onsdag 2 maj till mig i skolan. Om du inte lämnar den så får du ingen närvaro för i morgon.

Uppgift att göra hemma torsdag 26/4

1. Läs texten Jag har en stor resväska sid.57 - 59 i boken Samspråk 2
2. Gör uppgifterna på sid 59 uppgift 22 och 23. Du ska skriva svar med långa och bra meningar.
3. Du ska skriva upp minst 15 ord ur texten som du inte förstår eller som du tycker är viktiga ord att kunna. Skriv om det är substantiv, adjektiv eller verb.
4. Hittar du de idiomatiska uttrycken?  Det finns ett på s.58 och ett på sid 59.

Ordlista

ord	förklaring	ditt språk	substantiv en/ ett	verb- presens	adjektiv
inreda				inreder
inredningsstil			en
annorlunda					x

4. Skriv en berättande och beskrivande text om ditt drömhus/lägenhet.
Tänk på:

• Adjektiv
• Substantivfraser
• Prepositionsfraser
• Konjunktioner

Onsdag 25 april

I dag har vi jobbat med idiomatiska uttryck, du kan läsa mer om dem här. Klicka här

Vi har också tränat på bisatser och bisatsinledare. Läs mer klicka här

Uppgift

Välj en av bilderna och fundera över vad du ser och skriv sedan en beskrivande text till bilden. Använd inte telefonen när du skriver den här!

• Rubriken ska vara “En cykeltur” eller “ En promenad”
• Vad händer på bilden?
• Vem är personen eller personerna?
• Vad tror du har hänt innan?
• Vart har de varit eller vart kommer de ifrån?
• Vad kan hända efteråt?
  vart är de på väg?

Tänk på att:

• Göra en tankekarta först om vad du ser på bilden som är viktig information.

• Du ska skriva en beskrivande text
• Det ska gå att förstå hur bilden och texten hör ihop.
• Den beskrivande texten ska ha en bra inledning och ett bra slut.
• Du ska använda dig av skiljetecken på rätt sätt.
• Läs igenom din text innan du lämnar in den.
• Kom ihåg vad som ska finnas i en beskrivande text.

Jorden om 100 år

Du som inte var i kolan i dag tisdag 24 april kan göra den här uppgiften hemma och lämna till mig i skolan när du kommer nästa gång.

Titta på bilden och skriv en text som beskriver hur du tror att jorden ser ut om 100 år. Du får använda din fantasi eftersom du inte vet hur jorden ser ut om 100 år.

Vad behövs när du ska skriva en beskrivande text?

Du ska använda utbyggda substantivfraser och många adjektiv. Istället för huset vid sjön så skriver du (Det röda huset med vackra fönster som ligger vid den stora sjön.)

1. Rubrik
2. Inledning
3. Olika stycken som svarar på frågorna
   - var - hur - vad - vem - varför
4. Avslutning

Gör gärna en tankekarta först för att komma ihåg vad du vill berätta i din text.

Jorden om 100 år

Saker du kan skriva om. 

Vatten                  

varmare  

Miljöförstöring  

många människor  

               

Hur du skriver tips och råd - uppgift till 24/4

Tips och råd

Uppgift till tisdag 24 april 

Ge tips och råd till en kompis som ska börja på SFI. Jag vill att du skriver ett brev till din vän och du ska skriva om detta:

-        Vad ska din kompis tänka på?

-        Vad är viktigt att göra för att bli bra på svenska?

-        Hur gör du när du jobbar med svenska hemma?

 Ett exempel på hur du kan skriva ett brev, du får inte kopiera det här brevet men du får använda dig av ord och strukturer i brevet.
Du kan lämna brevet på tisdag 24 april eller maila det till mig

elisabeth.klippel.berglof@utb.allevux.se 

  Örebro 180418

Hej Ana?                                                                                                             

Jag hörde att du ska börja på SFI och därför tänkter jag ge dig några tips och råd.

Till börja med ska du tänka på att alltid komma i tid till skolan då din lärare blir glad om alla elever kommer när skolan startar.

                  Sedan, när du är i skolan, ska du alltid bara prata svenska med dina kompisar. Det är  ett bra sätt att lära sig ett nytt språk på. Kom ihåg att det också är bra att fråga sin lärare om du inte förstår för då lär du dig många olika saker snabbare. Det är inte bra att gissa och tro att du förstår för då kan det bli väldigt tokigt.

Till slut tänkte jag berätta om några bra saker jag gör hemma för att träna på att bli bättre på svenska. Ibland läser jag tidningar med nyheter, det finns även många bra sidor på internet med nyheter på lätt svenska. Dessutom kan du lyssna på dem för att träna att höra många olika svenska dialekter. Men mitt bästa tips till dig är att försöka hitta en kompis att prata svenska med för då hör du uttalet och du kan få hjälp med uttalet av din kompis.

Jag hoppas att du kommer att trivas på SFI och behöver du hjälp så kan du alltid ringa mig eller maila mig.

Kram Elisabeth

Sju små grammatiklektioner + Repetition av substantiv, verbformer

I den första filmen så får du sju små grammatiklektioner som är JÄTTEBRA! Titta på filmen och du lär dig mycket grammatik.
sedan finns det några filmer om du känner att du vill repetera substantivet och verbets olika former. Detta måste du kunna för att bli klar med kurs D.

Prepositionsfraser

Vissa prepositionsfraser måste du bara lära dig. Det kan vara verb, substantiv och adjektiv som hör ihop med en speciell preposition.
Exempel:

1. Jag är intresserad av att läsa böcker. Jag längtar efter att köpa en ny bok.
   (intresserad av, längtar efter)
2. Kan du förklara det för mig? Du kan leta efter svaret i din bok.
   (förklara för, leta efter )
3. I dag ska jag berätta om en bra dag. (berätta om)
4. I går pratade vi om miljö på vår lektion. (pratade om )
5. Kan vi bestämma oss för att vi ska komma i tid till skolan varje dag? (bestämma oss för )
6. Vad handlar texten om? Du får lyssna på den en gång till.
   (handlar om, lyssna på )
7. Jag är säker på att du klarar provet, men det beror på om du har studerat mycket.
   (säker på, beror på  )
8. I början av boken kan du läsa om prepositioner och i slutet handlar det om adjektiv
   (I början, handlar om)
9. Det ringer, du måste svara i telefonen. (svara i telefonen)

Prepositioner

I svenskan finns det finns många olika prepositioner. Det finns prepositioner för tid och det finns för plats.

De vanligaste prepositionerna när du ska beskriva VAR en plats är:


Till exempel:
Katten sitter i lådan.
Katten är under lådan.
Fågeln är mellan lådorna.
Katten sitter bredvid lådan.
Katten är i lådan.
Fågeln flyger över lådan.
Katten sitter bakom lådan.
Fågeln sitter på lådan.
Katten sitter framför lådan.

Fler vanliga är:
till, från, genom, utan, ur, nedanför och ovanför



De vanligaste prepositionerna när du ska beskriva tid är:
Om du svarar på frågan

När?
När ska du börja skolan? Om en vecka.
När började du skolan? För en vecka sedan.

Hur?
Hur länge ska du vara borta? I en vecka.

Hur ofta?
En gång om dagen, om året
En gång i veckan, i månaden, i timmen





Prepositioner när du vill beskriva känslor 
Positiva känslor
Kär i
Förälskad i
Galen i

Negativa känslorArg på
Irriterad på
Ledsen på

Rädd och orolig - förRädd för
Orolig för
Nervös för

Rädd och orolig - mot
Snäll mot
Elak mot
Trevlig mot

Om hundra år

Vi har börjat med vårt "Miljötema" idag. Vi har läst en text som heter "Om hundra år" och vi  har lärt oss nya ord som handlar om miljö.

Om hundra år …

Texten kommer från boken Samspråk 2

Om hundra år kan en person som går ut på en vinterpromenad i Stockholm lämna vinterjackan och mössan hemma i garderoben.

Kalla vintrar med snö och isiga vindar kommer att vara historia. I stället kommer vintrarna att vara milda och somrarna riktigt varma. 

För tusen år sedan var klimatet i Sverige mycket varmare – ungefär som klimatet är vid Medelhavet nu. Olika perioder av varmare och kallare klimat har avlöst varandra i alla tider. Det är naturens gång. Och människan har anpassat sig till det. 

Men för ungefär 50 år sedan började något att hända som aldrig har hänt tidigare – människan och hennes sätt att leva började påverka klimatet. Vi människor blir bara fler och fler och vi avverkar skogar, förorenar vatten, släpper ut avgaser och använder miljöfarliga produkter. 

Vi förstör naturen och på så sätt förändras klimatet. Vi påverkar naturen på ett negativt sätt. Koldioxid som finns i avgaser från bilar är ett exempel på det. Temperaturen på jorden stiger och det är framför allt koldioxiden som är anledningen till det. 

I genomsnitt kommer temperaturen på jorden att stiga 2 till 6 grader. Det innebär stora förändringar för alla människor, men också för växter och djur. En del växter och djurarter kommer att dö ut. Isarna vid nord‐ och sydpolerna smälter. 

På två år har ett område försvunnit som är lika stort som fem gånger Storbritanniens yta. Vattennivån över hela jorden stiger redan nu och kommer att stiga ännu mer, vilket leder till att en del städer och delar av länder kommer att ligga under vatten i framtiden. 

Det kommer också att regna mycket mer. I Sverige kommer nederbörden att öka med 10 till 15 procent. Enligt forskarna är klimatförändringarna ett faktum som vi inte kan blunda för. Så ser framtiden ut. Det är svårt att föreställa sig.
Vill du även lyssna på texten? 

Klicka här

Lyssna på en podd om påsken

Idag länkar jag till en podd som handlar om påsken. En podd är en ljudfil som du laddar ner från internet och sedan lyssnar på i din telefon eller på din Ipad.

👉👉Podd om påsk 👈👈Klicka här

en fjäder -ar 

Ordlista till podden

• att fasta -  Att inte äta och ibland inte dricka. Muslimer fastar under ramadan.
• anledningar  - varför man gör så
• en semla - en speciell bulle med grädde på
• att gotta sig  - (Idiomatiskt uttryck) - Att ha det skönt
• påskkärringar - barn klär ut sig på påsken
• tonvis - väldigt mycket,  (ett ton = 1000 kilo
• en hare
• en björk-ar ( speciellt träd)

Namn på påskens viktiga dagar: 

skärtorsdagen (torsdagen före påsk) 

långfredagen (fredagen före påsk) 

påskafton (lördagen före påsk) 

påskdagen (söndagen)

annandag påsk (måndagen)

Grammatik

I texten är fyra bisatser gröna. Du ser att man kan ha bisatsen före huvudsatsen och

efter huvudsatsen. Du ser också att subjektet och verbet i huvudsatsen placeras olika

beroende på om bisatsen kommer före eller efter.

Om de får lite godis blir de jätteglada.

De blir jätteglada om de får lite godis.

Vill du träna mer på huvudsats och bisats? Klicka här 

Här kan du läsa samma text som du har lyssnat på

Påsken i Sverige

Hej! 

Jag heter Anita och jag tänker berätta lite för er om påsken. Påsken

för oss är ju en väldigt stor helg. Den är nummer tre kan man säga. 

Helg, det betyder helig, och alla helgdagar, röda dagar i kalendern, de är

faktiskt från kristendomen.

Och innan vi får fira påsk så fick vi tidigare fasta. Då åt man inte kött och fet mat på fyrtio dagar.

Och därför så sista dagen innan man började fasta så åt man semla, fast utan grädde. 

Men då åt man fet mat så att man skulle klara sig länge.

Den (påsken) börjar faktiskt redan på skärtorsdagen​ och sedan är vi lediga fyra dagar.

Långfredagen​ då Jesus dog och sedan kommer påskafton​. Och afton,

det betyder kväll så då firar vi att det är kvällen före påskdagen och då

brukar vi ha lite fest hemma och äta sill och ägg och lax kanske. Sådan

mat som vi också brukar äta på julafton och på midsommarafton.

Och sedan kommer påskdagen​ och sist annandagen​. Det är härligt att vara

ledig på måndagen! Då kan man riktigt gotta sig och så får man en kort

vecka efter. 

Om det ringer på dörren på skärtorsdagen då måste ni vara

beredda och ha godis hemma. Det kan vara påskkärringar och då vill de

gärna ha lite godis. De ringer på dörren och säger “Glad påsk!” och de

blir jätteglada om de får lite godis.

 Andra symboler, ja, det är ju påskägg och vi äter naturligtvis mycket ägg på påsken.

Tonvis! Och nu har vi fått en symbol till i från Tyskland, påskharen.

Här i Sverige då så brukar man säga till barnen att haren har gömt

påskägget och barnen måste leta efter påskägget som är fullt med godis.

Vad har vi mer för symboler? Ja, påskriset! Det är faktiskt redan sedan

fastan, det kallas också för fastlagsris. Ris är grenar från björkarna som

är vårt nationalträd. Och i det sitter det fjädrar. 

Jag får önska er en riktigt glad påsk!

NYSTART MED NY GRUPP

Hej

Det här är en blogg där jag lägger saker som vi arbetar med. Du kan själv gå in på den här sidan på en Ipad, med en telefon eller på en dator. Under den här veckan ska vi arbeta med hur man ska skriva en beskrivande och berättande text.

Här kommer en text om mig.

Kom ihåg att en personligt  beskrivande och berättande text ska innehålla:

• Rubrik
• Inledning
• Olika stycken

Stycke 1
Stycke 2
Stycke 3

• Avslutning

Exempel:

Det här är jag

Jag ska berätta lite om mig själv. Mitt namn är Elisabeth och jag är er nya lärare på SFI.
I lite mer än ett år har jag jobbat på SFI i Hallsberg och innan så arbetade
jag på SFI i örebro i ungefär 2 år.

Varje morgon tar jag tåget från Örebro till Hallsberg eftersom jag bor i Örebro med
min man. Vi har en fin lägenhet som är på 3 rum och kök. Det finns även en stor
fin balkong som är inglasad. Där kan vi sitta och läsa, äta mat och bara umgås.

Mina intressen är att läsa böcker, att promenera och att laga mat. Dessutom älskar
jag att umgås med mina barn och mina barnbarn.

Det ska bli jättekul att lära känna er alla i vår nya grupp. Välkommen!

Elisabeth

Jobba hemma

Jobba med ordlistan, du ska lära dig vad orden betyder. Lyssna sedan på texten(Lyssna på texten här klicka) och läs texten samtidigt i boken "Personlig shopping" sidorna 78-79 .

LÄXA 

1. Vi har diktamen på texten som finns på sidan 78 på tisdag 6/3.

Ordlista

Svenska	Betyder	Ditt språk
personlig shopper	Yrke- hjälpa till att kunden hittar rätt kläder
klädsamma	Kläder som passar
passande	Adverb till adjektivet passar. Det passar till mig. Det är passande.
erbjuder	Att ge hjälp till någon. Jag erbjuder min hjälp.
tjänsten	Hjälpen
mode	Populärt
bekväma	Sköna
smink	Make up
På en dryg timme	Lite mer än en timma
behov	Behöver
önskemål	Något du önskar dig.
shoppingrunda	När du går runt i olika butiker.
rådgivare	Någon som hjälper till.

LÄXA 

Uppgift 2 ska lämnas till Elisabeth på tisdag 6 mars.

Skriv en argumenterande text till Länstrafiken

Färre bussar på landet

Du ska skriva en argumenterande text som handlar busstrafik. Tänk dig att du bor i en liten ort på landet som till exempel Pålsboda, Askersund eller Vretstorp. Varje dag behöver du åka buss för att komma till din skola eller till ditt jobb (välj själv!). Nu har Länstrafiken bestämt att det bara ska gå morgonbussar och kvällsbussar. Det betyder att det inte går några bussar på dagen och inga bussar på helgen.

Du ska skriva till Länstrafikens Kundservice och

• förklara varför du skriver till dem,
• berätta hur du använder busstrafiken i din vardag, och
• varför det är dåligt att de tar bort många busstider.

Titta på filmen hur du skriver en argumenterande text.