Dagens lektion - Tisdag 2 juli

Idag har vi jobbat med substantivet och hur man böjer det i bestämd och obestämd form.
Det finns 5 olika grupper hur man böjer substantivet.

Grupp 1 -OR, -NA

Alla substantiv i denna grupp är en - ord och slutar på bokstaven a.

obestämd singular	bestämd singular	obestämd plural	bestämd plural
mamma	mamman	mammor	mammorna
kaka	kakan	kakor	kakorna

Grupp 2 -AR, -NA

• Alla substantiv i denna grupp är en - ord . 
• Här finns substantiv som slutar på-ing, -dom, -el, -er eller -en.

• Enstaviga en- ord Ex: bil, båt, ring, skog, nål

• Många en-ord som slutar på vokal som inte är –aEx: pojke, kille, bulle, tanke, påse 

obestämd singular	bestämd singular	obestämd plural	bestämd plural
en tidning	tidningen	tidningar	tidningarna
en sjukdom	sjukdomen	sjukdomar	sjukdomarna
en cykel	cykeln	cyklar	cyklarna
en ålder	åldern	åldrar	åldrarna
en gren	grenen	grenar	grenarna

Grupp 3 -ER, NA

• många en-ord, några ett-ord
• många lånord, ord från andra språk, ord med betoning på sista stavelsen
• en-ord som slutar på –het
• ett-ord som slutar på betonad vokal

obestämd singular	bestämd singular	obestämd plural	bestämd plural
en balkong	balkongen	balkonger	balkongerna
en lägenhet	lägenheten	lägenheter	lägenheterna
ett kafé	kaféerna	kaféer	kaféerna

Grupp 4 -N , -A

• ett-ord som slutar på obetonad vokal
• OBS: öga, öra 

obestämd singular	bestämd singular	obestämd plural	bestämd plural
ett äpple  ett öga  ett öra	äpplet  ögat  örat	äpplen  ögon  öron	äpplena  ögonen  öronen

Grupp 5 - , -EN, -NA, 

• ett-ord som slutar på konsonant
• en-ord som slutar på –are, -er

obestämd singular	bestämd singular	obestämd plural	bestämd plural
ett hus  en lärare  ett barn	huset  läraren  barnet	hus  lärare  barn	husen  lärarna  barnen

Träna substantiv

Välj 5 av orden och skriv nya meningar till dem.
Ex.
Stol 
I köket finns en stol. Stolen är svart.
I mitt vardagsrum finns det 4 stolar, stolarna är vita.

Dagens idiomatiska uttryck 1 Juli

Dagens idiomatiska uttryck

Ett idiomatiskt uttryck betyder att det är ett sätt att tala på men att orden betyder något annat. 

1 Ge någon en hand - Hjälpa någon

Har du problem? Jag kan ge dig en hand.

I morse halkade jag ute, då kom min kompis och gav mig en hand.

2 Tappa intresset - sluta tycka något är intressant

Jag tappade intresset för boken jag läser för den var inte bra.


Träna att skriva tre meningar med varje idiomatiskt uttryck!
Maila mig eller skicka på Viber om du vill att jag ska rätta 💓💗💓

elisabeth.klippel.berglof@alleskolan.eu

Dagens idiomatiska uttryck 27 juni

Dagens idiomatiska uttryck

Ett idiomatiskt uttryck betyder att det är ett sätt att tala på men att orden betyder något annat. 

1 Hur är läget?

Hur är läget med dig idag? = Hur mår du idag?

2 känna sig uppåt - vara glad
I dag är jag uppåt för solen skiner.
3 känna sig nere - vara ledsen
Sverige förlorade i fotboll så nu känner jag mig nere
Träna att skriva tre meningar med varje idiomatiskt uttryck!
Maila mig eller skicka på Viber om du vill att jag ska rätta 💓💗💓

elisabeth.klippel.berglof@alleskolan.eu

Dagens idiomatiska uttryck

Dagens idiomatiska uttryck

Ett idiomatiskt uttryck betyder att det är ett sätt att tala på men att orden betyder något annat. 

1 Då och då - Ibland

Då och då hälsar jag på mina släktingar.
Då och då känner jag mig lite ledsen

2 Känna på sig - att tro att något ska hända.

Jag känner på mig att min gravida dotter ska få en flicka, men jag vet inte. = Jag tror...

Den här gången fick jag inte skriva prov, men jag känner på mig att jag får göra det nästa gång.

Träna att skriva tre meningar med varje idiomatiskt uttryck!
Maila mig eller skicka på Viber om du vill att jag ska rätta 💓💗💓

elisabeth.klippel.berglof@alleskolan.eu

Lyssna på podden - Bo på landet eller i stan

Vi har läst om olika boenden. Nu ska du lyssna på en podd som heter

 Bo på landet eller i stan 

Klicka → HÄR ← på länken 

Nya ord och fraser

• Kontra -  mot, jämfört med
• Klubbar -  ett diskotek
• Uppleva - känna
• uttråkad - (en person) som har tråkigt
• det beror på - det är olika
• naturliv – vara i naturen
• puls - (här betyder det): högt tempo och att det händer något hela tiden
• hitta på saker -  göra olika saker
• i och med att -  eftersom
• tar upp det -  pratar om det
• ska in till stan -  ska åka till city
• märker av - uppfattar, uppmärksammar
• en viss stress -  lite stress
• inte superharmoniskt - inte skönt, inte helt bra
• rusningstrafik - tiden när folk åker till och från jobbet

Skriva - det här måste du kunna på kurs D

Skriva

De här punkterna måste du kunna när du är klar med kurs D

• Stor bokstav och punkt
• Stavning
• Bra struktur (inledning, huvuddel, avslutning)
• Variation i ordförråd (ord som passar till ämnet)
• Variation i meningsbyggnad (starta med tid, plats, bisatsinledare,)
• Verb (rätt form, tempus och plats)
• Huvudsatser (rätt ordföljd, utvecklade)
• Bisatser (rätt bisatsinledare och tillsammans med huvudsats)
• Adjektiv (böj rätt efter substantivet)

Klicka så ser du större bild Texttyper – Kurs D

På kurs D ska du skriva:

Beskrivande text

Argumenterande text 

Redogörande text 

Här kan ni läsa exempeltexter för beskrivande text som elever på en annan SFI skola har gjort.

Mitt bostadsområde 1

Mitt bostadsområde 2

Att leva ett bra liv

Formellt brev

Exempel på olika inledningar

Träna argumenterande text. Den här filmen berättar om vad som är viktigt att tänka på när du skriver en argumenterande text.

Här kan ni läsa exempeltexter för argumenterande text som elever på en annan SFI skola har gjort.

Ungdomar bör inte dricka alkohol

Att bo i en liten stad

Sfi behöver en cafeteria

Barns rättigheter

Ge pengar till kulturlivet

Träna redogörande text. Den här filmen berättar om vad som är viktigt att tänka på när du skriver en redogörande text.

Här kan ni läsa exempeltexter för redogörande text som elever på en annan SFI skola har gjort.

Träna kroppen

Nyttig mat 1

Nyttig mat 2

Återhämtning

Träning

Hörövning att träna på hemma

Lyssna på Salim söker jobb och skriv de ord som fattas.

→→Klicka på den här länken←←

Om du vill kan du sedan läsa hela texten här → Salim söker jobb ←

Hemuppgift som du ska lämna i skolan på onsdag

Ingen skola i morgon tisdag för D2 men du ska jobba med nyheterna klicka på länken
Du ska lyssna på nyheterna och försöka svara på frågorna, vill du få text att läsa också så skicka din mailadress till mig! elisabeth.klippel.berglof@utb.allevux.se




Vecka 23, 2019 - Övningar s. 1

Läs hela Nyhets-sidan först. Gör sedan övningsuppgifterna.
Övningarna kan du göra själv, tillsammans med en kamrat eller i grupp.
Försök svara med hel mening.

1 Dyr strejk för SAS
Ord
1. Skriv en förklaring eller en mening till orden nedan.
en strejk...........................................................................................................................................
ett flygbolag....................................................................................................................................
inställd............................................................................................................................................

Frågor
1. På vilket flygbolag var det strejk?..............................................................................................
2. Vad hände med många flygresor under strejken?......................................................................
3. Hur mycket kostade strejken för SAS?.......................................................................................

2 Höga ljud ska ge färre brott bland unga i Göteborg
Ord
ett ljud.............................................................................................................................................
ett brott............................................................................................................................................
en apparat........................................................................................................................................
Frågor
1. Var har polisen satt upp ”ljudskrämmor”?.................................................................................
2. Varför har man satt upp ”ljudskrämmor”?.................................................................................
3. Vilka personer kan höra ljudet?..................................................................................................
3 Damernas VM i fotboll
Ord
ett världsmästerskap.......................................................................................................................
pågår (pågå)....................................................................................................................................
en match..........................................................................................................................................

Frågor
1. Vilket världsmästerskap börjar på fredag?.................................................................................
2. I vilket land är damernas fotbolls-VM?......................................................................................
3. Hur länge pågår tävlingen?.........................................................................................................
4. Hur många lag tävlar i VM?.......................................................................................................
5. När spelar Sverige sin första match?..........................................................................................
6. Vilket land möter Sverige den 11 juni?.....................................................................................
7. Vilka två länder möter Sverige sedan?......................................................................................
8. Vilka är Asllani och Fischer?.....................................................................................................

4 Snart sommarlov
Ord
en skolavslutning............................................................................................................................
ett gymnasium.................................................................................................................................
en studentexamen...........................................................................................................................
Frågor
1. Vad är snart slut?........................................................................................................................
2. Vad bär många studenter på huvudet?........................................................................................

5 Frukt fick galleria att stänga
Ord
en galleria.......................................................................................................................................
ett köpcenter...................................................................................................................................
en gasläcka......................................................................................................................................
Frågor
1. I vilken stad fick en galleria stänga?..........................................................................................
2. Varför stängde man gallerian?....................................................................................................
3. Vad trodde polisen att lukten först kom från?............................................................................
4. Vilken frukt luktade illa?............................................................................................................

6 Sveriges dag den 6 juni
Ord
en nationaldag.................................................................................................................................
en helgdag.......................................................................................................................................
en klämdag......................................................................................................................................
Frågor
1. När är Sveriges nationaldag?......................................................................................................
2. Vilken dag är en klämdag den här veckan?................................................................................
Prata om den 6 juni
På många platser firar man nationaldagen med mat, musik, lekar och annat.
• Vad ska du göra på nationaldagen, torsdagen den 6 juni?

Öva adjektiv och motsatser. Motsatsorden finns i nyhetstexten.
1. glada - ............................................................ 2. normalt - .......................................................
3. (lukta) gott - ................................................... 4. dåliga - ..........................................................
5. behagligt - ....................................................... 6. lågt - .............................................................
Öva ordföljd. Skriv meningarna med en annan ordföljd.
1. Sveriges spelar sin första match den 11 juni.
Den 11 juni ....................................................................................................................................
2. Det är Sveriges nationaldag den 6 juni.
Den 6 juni ......................................................................................................................................

Ali - Podd

Onsdag 29 maj

Vi lyssnar på en podd som handlar om Ali och vi får veta hur han gjorde för att lära sig svenska.

Klicka här 

eller använd QR koden

Lyssna och förstå

• Lyssna först utan att titta på frågorna.
• Läs sedan frågorna.
• Lyssna igen, en eller flera gånger, och försök svara på frågorna (muntligt eller skriftligt).

1. Hur länge har Ali varit i Sverige?
2. Varför dröjde det ett år innan Ali började sfi?
3. Han tyckte inte att sfi var så bra i början. Varför det?
4. Vilket svenskt uttryck var det första han lärde sig?
5. Ali gjorde ordlistor. Hur jobbade han med dem?
6. Vad är enklast i svenskan?
7. Varför är det svårt att skriva tycker Ali?
8. Det kan vara problem att prata med andra?
9. Till sist: Ali ger tips till den som vill lära sig svenska. Vilka?

De här meningarna kan du använda både när du diskuterar och när du skriver förslag.


1. Enligt min mening …
    Enligt min min mening borde vi börja skolan klockan 9:00 varje dag.

2.Vad säger du om att …
   Vad säger du om att vi ses efter skolan?

3. Kan du inte …
    Kan du inte sluta att komma sent varje dag?

4. Jag har en idé …
    Jag har en idé, vi tar rast nu.

5. Försök att …
    Försök att prata svenska minst 20 minuter varje dag.

Bra meningar när man säger emot

1. Tyvärr så …
    Tyvärr så kan jag inte komma i dag.

2. Jo, men problemet är att …
    Jo, men problemet är att tåget inte kommer i tid.

3. Jag är orolig för att …
    Jag är orolig för att du inte hinner klart med D kursen om du inte studerar svenska hemma.

Träna att lyssna och svara på frågor

Lyssna på podden 

Här kommer tre olika poddar du kan lyssna på och svara på frågor.

Podd 1 

Hur Firouzeh gjorde för att lära sig svenska? (klicka)

• Lyssna först utan att titta på frågorna. 
• Läs sedan frågorna 
• Lyssna igen, en eller flera gånger, och försök svara på frågorna. 
• Skriv upp ord du hör men inte förstår.

1. Vilket yrke har Firouzeh? 
2. När kom hon till Sverige? 
3. Vilket var det första svenska ordet hon lärde sig? Vad betyder det? 
4. Var studerade Firouzeh svenska? 
5. På vilket sätt gillade hon att lära sig svenska? 
6. Vad var svårt i språket? 
7. Firouzeh ger tips till den som vill lära sig svenska. Vilka?
8. Varför var det viktigt för Firouzeh att lära sig uttrycka ord för känslor? 
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰

Podd 2

Hur Fevzi gjorde för att bli bättre och utveckla språket?

 ​länk podd 2 

• Lyssna först utan att titta på frågorna. 
• Läs sedan frågorna 
• Lyssna igen, en eller flera gånger, och försök svara på frågorna. 
• Skriv upp ord du hör men inte förstår.

1. Vilket yrke har Fevzi?
2. Hur länge har han varit i Sverige? 
3. Vilket svenskt ord kunde Fevzi innan han kom till Sverige? Vad betyder det? 
4. Tycker han att det är lättare eller svårare att skriva svenska? Varför det? 
5. Han läser inte så mycket. Vad gjorde han istället för att lära sig svenska? 
6. Vad är svårt i språket? 
7. Vad är Sfinx? 
8. Till sist: Fevzi ger tips till den som vill lära sig svenska. Vilka? 
9. Fevzi berättar om en situation på Migrationsverket som motiverar honom att lära sig svenska. Vad hände?
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰

Podd 3

Hur gjorde Ezio för att bli bättre på svenska? (klicka) 

länk till podd 3

​

• Lyssna först utan att titta på frågorna. 
• Läs sedan frågorna 
• Lyssna igen, en eller flera gånger, och försök svara på frågorna. 
• Skriv upp ord du hör men inte förstår.

1. Vilket yrke har Ezio? 

2. Hur länge har han bott i Sverige? 

3. Vilket ord var det första ord som han lärde sig? Vad betyder det? 

4. Hur lärde Ezio sig svenska från början? 

5. Vad är svårast i svenskan, tycker han? 

6. Och enklast? 

7. Hur motiverade sig Ezio när det var svårt? 

8. Hur gjorde Ezio när han ville utveckla sitt skrivande? 

9. Till sist: Ezio ger tips till den som vill lära sig svenska. Vilka? 

10. Ezio säger ”Med tiden gick det bättre och bättre”. Vad menar han?

Pronomen reflexiva possesiva - sin, sitt sina

Idag har vi pratat om hur du ska använda de reflexiva possesiva pronomen sin, sitt, sina 

hennes/sin

I stället för hans/hennes/deras använder vi ibland sin/sitt/sina.

Regler för användning av ”sin, sitt, sina”och” hans, hennes, deras”:

På subjektsplats använder vi alltid hans, hennes, deras.  På subjektsplats kan vi aldrig använda sin, sitt, sina. (ex 1)

Sin, sitt, sina står på objektsplats om det refererar till subjektet i samma sats. (ex 2)

Hans, hennes, deras står på objektsplats om det refererar till någon annan än subjektet. (ex 3)

ex 1. Hennes (Annas) väska var full med saker.

ex 2. Hon(Anna) hade sin (Annas) väska på golvet.

ex 3. Hon (Anna) ställde hennes (Lisas) väska på bordet.

Vill du träna mer på pronomen ?  

Klicka här

Hur du skriver informell och formell text

Informell text

1 Till vem? – kompis, syskon eller familj 2 Datum 20190509 

3 Rubrik (Hej, hejsan, tjenare, hallå) 

4 Inledning 
Det var länge sedan vi sågs.
Här är allt bara bra, hur har du det?
Eller börja med varför du skriver. 
- Jag hörde att du ska flytta….
- På lördag ska jag ha en fest…
- Vad kul att du har börjat på Sfi, det är jättebra här. 

5 Innehåll (olika stycken)

Det du vill berätta för den du skriver till, information.

6 Avslutning 
- Hoppas du hör av dig snart och att vi kan ses någon dag.
- Jag hoppas du ….
- Lycka till med... 

7 Hälsning  Ha det bra! Kram

Formell text 

1 Till vem? – kommunen, myndigheter, chef 

2 Datum 190509 
3 Rubrik 
Trasig tvättmaskin
Mitt förslag
Min lägenhet 

Sedan hälsning: Hej! 

4 Inledning
- Mitt namn är... och jag bor på….Jag har ett problem vår tvättmaskin…..
5 Innehåll (olika stycken)Det du vill berätta för den du skriver till, information
6 Avslutning
- Till slut hoppas jag att ni kan hjälpa mig med mitt problem. 

- Jag hoppas att ni tycker om mitt förslag …
- Avslutningsvis så hoppas jag att ni …..
7 Hälsning Mvh, Hälsningar, Vänliga hälsningar

En viktig del i dina texter är innehåll, variation, språk och struktur

• Innehåll - Skriver du om rätt saker? Vad vill man veta i uppgiften?
• Variation - Använd synonymer (Glad -lycklig) (tycker om - gillar), (bra - toppen)...
• Omvänd ordföljd, bisatser, bisatsinledare)
• Grammatik - Verbformer
• Substantivböjningar (singular & plural, bestämd & obestämdform)
• Adjektivböjningar
• Adverbial ( inget, inga, alla, några…..)
• Konjunktioner (och, eller, utan, men, för...)
• Bisatsinledare( så, då, eftersom, därför att….)

Hur du ska skriva en återberättande text

Titta på filmen och skriv sedan en egen återberättande text.

Du ska berätta om dag på sfi.
Berätta:
Vad du gjorde på lektionen.
Vad du lärt dig.
Vilka kompisar du träffade.
Vad som var bra den dagen.
Vad som var dåligt den dagen.
Rubriken på din text ska vara:
En dag på sfi

Frågor och de rätta svaren till nyheterna 8 sidor

Här kan du se de rätta svaren till nyheterna du hade i läxa.

Länk till nyheterna hittar du här Nyheter 8 sidor

1. Du ska lyssna och läsa nyheterna
2. Svara på frågorna du fått. Du kan välja på rätt, fel eller det sägs inte ( det sägs inte betyder att man får inte veta om det är rätt eller fel)
3. Välj en nyhet som du tycker är intressant och skriv kort vad den handlar om och varför du tycker att den är mest intressant.

Här finns frågorna om du inte fått dem i skolan, jag kan även maila dem till dig om du vill.

Läs en saga och skriv en sammanfattning

Din läxa till nästa vecka, onsdag 30/1, är att läsa en saga på svenska, Välj en av de två som finns här. Klicka på länken

Skriv sedan en sammanfattning och maila eller lämna den till mig. 

elisabeth.klippel.berglof@utb.allevux.se 

Sagor

Spindeln och sköldpaddan

Det kan alltid vara värre

Film

Titta här om du behöver se hur du ska göra när du skriver en

sammanfattande text.