Schema för nästa vecka 22 - 24 maj

Nästa vecka skriver en del elever nationellt prov tisdag, onsdag och torsdag och de elever som inte skriver ska inte komma till skolan.



Du ska i stället jobba hemma med boken som du får av Elisabeth, den heter "Kafe två systrar".
Boken kan du även lyssna på här:

 Lyssna här 

Kapitel 1 och 2
Kapitel 3 och 4
Kapitel 5 och 6
Kapitel 7 och 8
Kapitel 9 och 10
Kapitel 11 och 12
Kapitel 13 och 14
Kapitel 15 och 16
Kapitel 17 och 18
Kapitel 19 och 20

Kafé två systrar - hemuppgift 22 -24 maj

Uppgifter till boken “Kafé två systrar”

1 Läs boken och lyssna på den. Länkt till boken finns på vår blogg och du får den på viber. Du ska förstå boken så vi kan diskutera den på fredag 25 maj i klassen.

2 Du ska skriva en sammanfattning om boken. Du kan hitta filmer på you tube om du söker på sammanfattande text.

3 Du ska skriva upp 15 verb, 15 substantiv och 15 adjektiv från boken och använda dem i nya meningar.

tex.

substantiv	verb	adjektiv
kafe	ligger	hemligt

1 Det ligger ett hemligt kafé på Storgatan i Hallsberg.

Hur du skriver mail

Skriv ett mail till en vän, titta på filmen hur du gör.

Så här kan du skriva ett formellt mail.

Du ska skriva till din hyresvärd och berätta att din vattenkran är trasig.
- berätta vad som är problemet
- ge förslag på vad de kan göra för att hjälpa dig
- ge förslag på dag som passar dig

Till: hallbo@hallsberg.se                                                                Hallsberg 180503
Ämne: min lägenhet

Hej!                                                                                      
Jag heter Elisabeth och jag bor i en lägenhet på Storagatan 1 i Hallsberg.  I lägenheten har vattenkranen på toaletten gått sönder och jag undrar om ni kan komma och laga den. Det rinner vatten hela tiden och jag kan inte stänga av den. Kan ni komma på måndag eller tisdag? Jag är hemma på förmiddagen och då kan jag öppna dörren när ni kommer. kanske måste ni byta hela kranen,

Svara mig på mejlen.

Hälsningar Elisabeth

Argumenterande text

Här kan du läsa mer om man skriver och talar när man ska argumentera. Titta på filmen och lär dig olika uttryck som du kan använda både när du skriver och diskuterar.


Argumenterande text


Vad ska finnas när du argumenterar?

1. Åsikt
2. Argument
3. Motargument
4. Slutargument

Bra uttryck att lära sig:
Åsikt - när du tycker något

• tycker att -
• tror att - 
• övertygad om -   
• menar att -          

Menar och tycker betyder samma sak. 

Övertygad betyder att man tror väldigt mycket.

Argument och motargument

• Jag tycker att du har en snygg tröja idag därför att jag gillar färgen.
• Idag tror jag att det blir regn eftersom jag ser stora mörka moln. 
• Jag är övertygad om att det är onsdag i morgon då det är tisdag idag.
• Jag menar att äpplen är godare än citroner för de är sötare. 

Hemuppgift till torsdag 26 april

Denna uppgift ska du arbeta med torsdag 26/4 när det inte är någon skola. Du lämnar den onsdag 2 maj till mig i skolan. Om du inte lämnar den så får du ingen närvaro för i morgon.

Uppgift att göra hemma torsdag 26/4

1. Läs texten Jag har en stor resväska sid.57 - 59 i boken Samspråk 2
2. Gör uppgifterna på sid 59 uppgift 22 och 23. Du ska skriva svar med långa och bra meningar.
3. Du ska skriva upp minst 15 ord ur texten som du inte förstår eller som du tycker är viktiga ord att kunna. Skriv om det är substantiv, adjektiv eller verb.
4. Hittar du de idiomatiska uttrycken?  Det finns ett på s.58 och ett på sid 59.

Ordlista

ord	förklaring	ditt språk	substantiv en/ ett	verb- presens	adjektiv
inreda				inreder
inredningsstil			en
annorlunda					x

4. Skriv en berättande och beskrivande text om ditt drömhus/lägenhet.
Tänk på:

• Adjektiv
• Substantivfraser
• Prepositionsfraser
• Konjunktioner

Onsdag 25 april

I dag har vi jobbat med idiomatiska uttryck, du kan läsa mer om dem här. Klicka här

Vi har också tränat på bisatser och bisatsinledare. Läs mer klicka här

Uppgift

Välj en av bilderna och fundera över vad du ser och skriv sedan en beskrivande text till bilden. Använd inte telefonen när du skriver den här!

• Rubriken ska vara “En cykeltur” eller “ En promenad”
• Vad händer på bilden?
• Vem är personen eller personerna?
• Vad tror du har hänt innan?
• Vart har de varit eller vart kommer de ifrån?
• Vad kan hända efteråt?
  vart är de på väg?

Tänk på att:

• Göra en tankekarta först om vad du ser på bilden som är viktig information.

• Du ska skriva en beskrivande text
• Det ska gå att förstå hur bilden och texten hör ihop.
• Den beskrivande texten ska ha en bra inledning och ett bra slut.
• Du ska använda dig av skiljetecken på rätt sätt.
• Läs igenom din text innan du lämnar in den.
• Kom ihåg vad som ska finnas i en beskrivande text.

Jorden om 100 år

Du som inte var i kolan i dag tisdag 24 april kan göra den här uppgiften hemma och lämna till mig i skolan när du kommer nästa gång.

Titta på bilden och skriv en text som beskriver hur du tror att jorden ser ut om 100 år. Du får använda din fantasi eftersom du inte vet hur jorden ser ut om 100 år.

Vad behövs när du ska skriva en beskrivande text?

Du ska använda utbyggda substantivfraser och många adjektiv. Istället för huset vid sjön så skriver du (Det röda huset med vackra fönster som ligger vid den stora sjön.)

1. Rubrik
2. Inledning
3. Olika stycken som svarar på frågorna
   - var - hur - vad - vem - varför
4. Avslutning

Gör gärna en tankekarta först för att komma ihåg vad du vill berätta i din text.

Jorden om 100 år

Saker du kan skriva om. 

Vatten                  

varmare  

Miljöförstöring  

många människor  

               

Hur du skriver tips och råd - uppgift till 24/4

Tips och råd

Uppgift till tisdag 24 april 

Ge tips och råd till en kompis som ska börja på SFI. Jag vill att du skriver ett brev till din vän och du ska skriva om detta:

-        Vad ska din kompis tänka på?

-        Vad är viktigt att göra för att bli bra på svenska?

-        Hur gör du när du jobbar med svenska hemma?

 Ett exempel på hur du kan skriva ett brev, du får inte kopiera det här brevet men du får använda dig av ord och strukturer i brevet.
Du kan lämna brevet på tisdag 24 april eller maila det till mig

elisabeth.klippel.berglof@utb.allevux.se 

  Örebro 180418

Hej Ana?                                                                                                             

Jag hörde att du ska börja på SFI och därför tänkter jag ge dig några tips och råd.

Till börja med ska du tänka på att alltid komma i tid till skolan då din lärare blir glad om alla elever kommer när skolan startar.

                  Sedan, när du är i skolan, ska du alltid bara prata svenska med dina kompisar. Det är  ett bra sätt att lära sig ett nytt språk på. Kom ihåg att det också är bra att fråga sin lärare om du inte förstår för då lär du dig många olika saker snabbare. Det är inte bra att gissa och tro att du förstår för då kan det bli väldigt tokigt.

Till slut tänkte jag berätta om några bra saker jag gör hemma för att träna på att bli bättre på svenska. Ibland läser jag tidningar med nyheter, det finns även många bra sidor på internet med nyheter på lätt svenska. Dessutom kan du lyssna på dem för att träna att höra många olika svenska dialekter. Men mitt bästa tips till dig är att försöka hitta en kompis att prata svenska med för då hör du uttalet och du kan få hjälp med uttalet av din kompis.

Jag hoppas att du kommer att trivas på SFI och behöver du hjälp så kan du alltid ringa mig eller maila mig.

Kram Elisabeth

Sju små grammatiklektioner + Repetition av substantiv, verbformer

I den första filmen så får du sju små grammatiklektioner som är JÄTTEBRA! Titta på filmen och du lär dig mycket grammatik.
sedan finns det några filmer om du känner att du vill repetera substantivet och verbets olika former. Detta måste du kunna för att bli klar med kurs D.

Prepositionsfraser

Vissa prepositionsfraser måste du bara lära dig. Det kan vara verb, substantiv och adjektiv som hör ihop med en speciell preposition.
Exempel:

1. Jag är intresserad av att läsa böcker. Jag längtar efter att köpa en ny bok.
   (intresserad av, längtar efter)
2. Kan du förklara det för mig? Du kan leta efter svaret i din bok.
   (förklara för, leta efter )
3. I dag ska jag berätta om en bra dag. (berätta om)
4. I går pratade vi om miljö på vår lektion. (pratade om )
5. Kan vi bestämma oss för att vi ska komma i tid till skolan varje dag? (bestämma oss för )
6. Vad handlar texten om? Du får lyssna på den en gång till.
   (handlar om, lyssna på )
7. Jag är säker på att du klarar provet, men det beror på om du har studerat mycket.
   (säker på, beror på  )
8. I början av boken kan du läsa om prepositioner och i slutet handlar det om adjektiv
   (I början, handlar om)
9. Det ringer, du måste svara i telefonen. (svara i telefonen)

Prepositioner

I svenskan finns det finns många olika prepositioner. Det finns prepositioner för tid och det finns för plats.

De vanligaste prepositionerna när du ska beskriva VAR en plats är:


Till exempel:
Katten sitter i lådan.
Katten är under lådan.
Fågeln är mellan lådorna.
Katten sitter bredvid lådan.
Katten är i lådan.
Fågeln flyger över lådan.
Katten sitter bakom lådan.
Fågeln sitter på lådan.
Katten sitter framför lådan.

Fler vanliga är:
till, från, genom, utan, ur, nedanför och ovanför



De vanligaste prepositionerna när du ska beskriva tid är:
Om du svarar på frågan

När?
När ska du börja skolan? Om en vecka.
När började du skolan? För en vecka sedan.

Hur?
Hur länge ska du vara borta? I en vecka.

Hur ofta?
En gång om dagen, om året
En gång i veckan, i månaden, i timmen





Prepositioner när du vill beskriva känslor 
Positiva känslor
Kär i
Förälskad i
Galen i

Negativa känslorArg på
Irriterad på
Ledsen på

Rädd och orolig - förRädd för
Orolig för
Nervös för

Rädd och orolig - mot
Snäll mot
Elak mot
Trevlig mot

Om hundra år

Vi har börjat med vårt "Miljötema" idag. Vi har läst en text som heter "Om hundra år" och vi  har lärt oss nya ord som handlar om miljö.

Om hundra år …

Texten kommer från boken Samspråk 2

Om hundra år kan en person som går ut på en vinterpromenad i Stockholm lämna vinterjackan och mössan hemma i garderoben.

Kalla vintrar med snö och isiga vindar kommer att vara historia. I stället kommer vintrarna att vara milda och somrarna riktigt varma. 

För tusen år sedan var klimatet i Sverige mycket varmare – ungefär som klimatet är vid Medelhavet nu. Olika perioder av varmare och kallare klimat har avlöst varandra i alla tider. Det är naturens gång. Och människan har anpassat sig till det. 

Men för ungefär 50 år sedan började något att hända som aldrig har hänt tidigare – människan och hennes sätt att leva började påverka klimatet. Vi människor blir bara fler och fler och vi avverkar skogar, förorenar vatten, släpper ut avgaser och använder miljöfarliga produkter. 

Vi förstör naturen och på så sätt förändras klimatet. Vi påverkar naturen på ett negativt sätt. Koldioxid som finns i avgaser från bilar är ett exempel på det. Temperaturen på jorden stiger och det är framför allt koldioxiden som är anledningen till det. 

I genomsnitt kommer temperaturen på jorden att stiga 2 till 6 grader. Det innebär stora förändringar för alla människor, men också för växter och djur. En del växter och djurarter kommer att dö ut. Isarna vid nord‐ och sydpolerna smälter. 

På två år har ett område försvunnit som är lika stort som fem gånger Storbritanniens yta. Vattennivån över hela jorden stiger redan nu och kommer att stiga ännu mer, vilket leder till att en del städer och delar av länder kommer att ligga under vatten i framtiden. 

Det kommer också att regna mycket mer. I Sverige kommer nederbörden att öka med 10 till 15 procent. Enligt forskarna är klimatförändringarna ett faktum som vi inte kan blunda för. Så ser framtiden ut. Det är svårt att föreställa sig.
Vill du även lyssna på texten? 

Klicka här